Ley de Carrera Profesional Docente

Estos procesos se enmarcan en el fortalecimiento de la comprensión de los procesos e implicancias de la Ley 20.903 que propone el sistema de desarrollo profesional docente, donde uno de sus ámbitos es la carrera profesional docente. En este sentido, se diseñan procesos de acompañamiento que fortalezcan las capacidades institucionales para su desarrollo y aprendizaje profesional en este marco.

Los principales focos que destacan en este ámbito son el trabajo colaborativo y la reflexión sobre la práctica entre pares. En este sentido, el trabajo colaborativo se proyecta con la finalidad de promover la conformación de comunidades profesionales de aprendizaje desde las singularidades de los contextos específicos. Esto contempla la diversidad de necesidades de apoyo pedagógico y gestión escolar con mayores posibilidades de incidencia sobre los aprendizajes y formación integral de las y los estudiantes.

Otro de los ámbitos destacados, son los procesos de reflexión continua sobre la práctica y el intercambio de experiencias, considerando nuevas necesidades socioculturales presentes en los establecimientos.