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Actividad fue convocada por el COES y la Universidad de Chile
Seminario abordó dilemas y alcances de las Reformas al Sistema Escolar Público
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Educación pertinente y pensamiento crítico: claves de una reforma curricular para los jóvenes de hoy
Carlos Ruiz Schneider por modificación al curriculum escolar: “Sacar Historia es muy incomprensible”
Participantes destacan el intercambio de experiencias pedagógicas
La necesidad de revitalizar y fortalecer la profesión docente en América Latina y el Caribe
Declaración Pública Cátedra de Racismos y Migraciones Contemporáneas
La relación y la construcción de historias como base para la indagación narrativa
Universidad de Chile inicia proyecto con equipos directivos de Liceos Técnico Profesionales de Santiago
