Saberes que transforman la escuela, en tiempos de pandemia Cap.2


Con el propósito de visibilizar el trabajo pedagógico que hoy, en tiempos de crisis socioeducativa, se está construyendo en las escuelas, hemos iniciado un ciclo de entrevistas a profesoras y profesores de distintos establecimientos educativos para conversar acerca de cómo están desarrollando su trabajo, las dificultades que están enfrentando y cómo ven el regreso a clases. 

 

En esta ocasión les presentamos el segundo capítulo de este ciclo, titulado "La nuclearización curricular en la práctica", entrevista realizada a Evelyn Olave, profesora de educación básica mención en historia de la Escuela Domingo Santa María González de Renca. 

 

Publicado por Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio el 5/06/20
Categoría: Noticias
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