La Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME), se crea con el sentido de desarrollar acciones en beneficio de los sistemas escolares de América Latina, por medio de proyectos académicos que fortalezcan la disciplina, considerando la pluralidad de los acercamientos existentes y el respeto a las tradiciones educativas propias de cada uno de los países miembros.
Los resultados del estudio provienen de la evaluación de la implementación de un Programa de Inducción de Directores Nóveles, implementado por Saberes Docentes, Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
