ACERCA DEL CURSO: El curso tiene como propósito abordar la demanda social transversal por una transformación de la educación desde una perspectiva de género. De este modo, según demuestran las cifras, la educación científica es de alta prioridad en este ámbito, puesto que las áreas STEM son las que presentan mayor brecha de género en desempeño y desarrollo profesional.
Cabe destacar que la pertinencia de esta propuesta también se vincula que a nivel nacional la formación inicial docente no incluye cursos de educación y género de forma transversal y obligatoria. A partir de ello consideramos relevante ofrecer formación en este ámbito sobre todo en el contexto en el que, para el proceso de Evaluación Docente del Mineduc, el Indicador de Género se encuentra en estado de régimen.
RELATOR/A: Ximena Azúa, Johanna Camacho, Daniela Barría y Daniela Lillo.
OBJETIVO GENERAL: Diseñar secuencias de aprendizaje para el área de ciencias con perspectiva de género.
DESTINATARIOS/AS: Docentes de segundo ciclo básico y de enseñanza media, que se desempeñan impartiendo clases del área de las ciencias (ciencias naturales, biología, química, física y/o ciencias para la ciudadanía).
REQUISITOS: Desempeño docente en clases del área de las ciencias. Nociones básicas de género.
CÓDIGO SENCE: 1238054562
MODALIDAD: Presencial, clases de lunes a viernes de 9 a 14 horas.
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CONTENIDOS
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MÓDULO 1 ¿Qué entendemos por una educación no sexista? Definición y conceptos.
- Perspectiva de género.
- Estereotipos de género.
- Sexismo.
- Educación científica.
MÓDULO 2 Elementos clave para una educación científica no sexista.
- Lenguaje: genérico masculino y binarismo de género, duales aparentes, asimetría léxica.
- Interacción: dinámicas grupales, retroalimentación, asignación de roles, participación.
- Didáctica y diseño: objetivos, referencias, ejemplos, recursos didácticos.
MÓDULO 3 Diseño de actividades para el área de ciencias desde una perspectiva de género.
- Orientaciones didácticas para el diseño de actividades para el área de ciencias desde una perspectiva de género.
- Materializando lo aprendido: elaboración grupal de planificación de actividades para el aula.
- Socialización de las planificaciones y actividades elaboradas para la reflexión y retroalimentación grupal.
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Formas de pago
- Transferencia bancaria
- Depósito bancario
- Tarjeta de crédito/débito (vía Webpay)
- SENCE
Descuentos
- 5% de descuento por matrícula anticipada (Este descuento se materializa de manera automática en tanto la matrícula se realice en el periodo que da lugar a este descuento).
- 10% de descuento a ex alumnxs Saberes Docentes o Pregrado Universidad de Chile (comprobable con certificados de la carrera o acción formativa realizada).
- 15% para funcionarios públicos pertenecientes a Departamentos Provinciales de Educación (Adjuntar documento emitido por el lugar de trabajo donde se mencione su nombre, Rut y antigüedad en la institución).
- 25% para el personal académico o de colaboración de la Universidad de Chile (Nombre completo, RUT, dependencia en la que trabaja, rol o función, fecha de nombramiento, horas semanales de su contrato y antigüedad en la Institución. Para acceder a este beneficio se debe contar con un nombramiento o designación no inferior a 22 horas semanales y una antigüedad superior a un año en la Institución (Decreto Exento N°0011180).
- 10% a hijos del personal académico o de colaboración de la Universidad de Chile (Adjuntar certificado de nacimiento que indique el nombre de padre y madre y la identificación del/ de la funcionario/a o académica: nombre completo, RUT, dependencia en la que trabaja y rol o función).
- Descuentos especiales a grupos superiores a 5 personas, que no utilicen franquicia SENCE (identificación del curso y de cada uno/a de las personas que solicitan el descuento, indicando: nombre, RUT y establecimiento educacional al que pertenece. Las personas del grupo no podrán pertenecer a un establecimiento educacional que utiliza la franquicia SENCE como forma de pago).
- El curso debe estar pagado completamente antes del inicio de clases.
- Posterior al proceso de formalización de la matrícula del curso, no se podrá solicitar rebaja aun cuando cumpla con los requisitos establecidos.
* El curso se dictará siempre que se cumpla con un mínimo de matriculados.
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