La formación de mentores/as como contribución al desarrollo de habilidades y capacidades profesionales

Los y las educadoras de párvulos noveles, así como las y los docentes noveles, en sus primeros pasos en la profesión tienen el derecho, consagrado en la ley 20.903 que creó el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, a ser acompañados y acompañadas por mentores y mentoras.

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¿De qué hablamos cuando hablamos de promover la tolerancia en las comunidades educativas?

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