Curso JAP sobre Orientaciones para los nuevos desafíos de la jefatura de curso:

“Se busca diseñar estrategias de vinculación pedagógica que promuevan nuevas perspectivas del quehacer docente con NNA”

Centro Saberes Docentes de la U. de Chile lanza nuevo libro “Docencia y desarrollo profesional: Fundamentos, debates y perspectivas”

“Es un diseño, una aplicación y una reflexión sobre nuestra práctica evaluativa para tomar buenas decisiones pedagógicas”

V Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar reúne por primera vez el trabajo de los 3 nuevos Centros de Liderazgo del Ministerio de Educación

“Herramientas para la comprensión de procesos de aprendizaje a nivel biológico”

“El liderazgo tiene un potencial transformador para las escuelas, lo que posibilita que los estudiantes logren mejores niveles de aprendizaje”

“El deterioro de la salud emocional de las comunidades es un hecho preocupante y creemos que la escuela puede dar una respuesta desde la construcción y gestión curricular”

“Avanzar hacia una educación desde las necesidades de los estudiantes para formar una ciudadanía activa”

“Una comunidad educativa que aborda la conflictividad entre sus distintos actores educativas/os colabora con la calidad de vida de quienes participan en ella”

“El Diseño Universal de Aprendizaje maximiza las oportunidades de aprendizaje y participación de los/as estudiantes”